學前發展有疑問：評估、校本支援及康復轉介

先弄清楚這幾點

2026校本學前康復模式在指定幼稚園／幼稚園暨幼兒中心試行，不是所有幼稚園。試行學校內合資格兒童直接由校本協作平台安排服務，不需中央輪候分配，也不用家長在IP與OPRS之間選擇。另有Tier 1支援的直接入口；非試行的一般OPRS則針對經認可專業評估有輕度殘疾的兒童，按社工中央轉介程序辦。

一步一步怎樣做

1. 寫下具體發展觀察、開始時間、家中與學校差異，附已有醫療或評估文件。向老師及常用醫療服務查合適評估入口，讓專業人員判斷；不要以網上清單自行確診或付費購買『保證插隊』服務。
2. 先查社署試行學校名單，問自己幼稚園／幼稚園暨幼兒中心是否參與2026校本模式。屬試行且孩子合資格，就向學校協作平台查直接接收、同意、評估資料及服務內容，不另排中央輪候或自行選IP／OPRS。Tier 1需按其對象和參與服務核對，不能把到校服務學校全部當試行。
3. 孩子如在非試行學校需一般OPRS，經認可專業評估有輕度殘疾後，找合適服務單位社工按CRSRehab-PS辦中央轉介，核對服務及幼稚園資料。保存登記、社工聯絡與更新要求；試行校本直接服務與Tier 1不可因此被一律改走中央系統，提交、輪候與真正開始服務也分開確認。
4. 按服務團隊建議安排家校支援與覆診，定期問輪候／服務狀態及需要重評的情況。轉校、搬屋或升小一及早通知負責人，查資料轉移和銜接；不以舊名額或舊手冊推定新校必接收。

費用、時間與容易忽略的事

現行試行、Tier 1和一般OPRS資料可能同時出現，先用2026年8月試行單張和當前學校名單核對。試行服務按孩子需要整合與調整，不用家長選IP或OPRS；非試行安排另問其適用規則，不把112間試行學校的程序推到全港。

一般OPRS中央系統由合適社工轉介，家長不直接操作專業入口；校本試行則找學校協作平台。各自記清評估與服務日期、負責聯絡及下次檢討，等候或轉校仍跟進日常支援，不讓入口混淆造成無人處理。

換個例子看會更清楚

家長先查孩子幼稚園在試行名單，向校本協作平台確認合資格和所需資料，直接安排服務而不另排中央輪候或選IP／OPRS。朋友孩子在非試行學校，則先問Tier 1；如專業評估有輕度殘疾而需一般OPRS，由社工辦CRSRehab-PS，兩家按自己的入口記進度。